｜稷下讀新聞｜學習歷程造假：說謊的，只有學生嗎？

〚假如我是真的〛

學習歷程造假的學生
已遭四所大學撤銷錄取資格
從準醫學院生到重（備）考
就因為，說謊了

單場優秀寫成最佳辯士
強調不補習，也被戳穿
就這樣，樂極生悲了
可不可惜？當然可惜！

假如我是真的，眼前的問題就不是問題了
假如我是真的，現實的悲劇就不會發生了
假如我是真的⋯⋯

問題是
誰教你在資料上撒謊啊？

其實大家都知道
能不能上醫學院
跟最佳辯士一點○關係也沒有
為了這假頭銜，被取消了資格
這不是吃雞蛋被蛋殼噎死嗎

大家也都知道
在升學主義三十年不變的社會裡
不補習而能自律學習的
確實是鳳毛麟角

〚如果說，補習真上不了檯面〛

不補習的人格，確實能高尚些
那就該鼓勵學生，避免依賴補習
別去搞一些先修的名堂
別屈服在威脅下的暑寒輔
這樣不就更厲害些了嗎

有補說成沒補
就是扯謊了，也是假掰了

但在這個事件裡
說謊的，假掰的
就只有這個學生嗎

大學的審核教授們
你們真的在意學習歷程嗎
還是終究是由分數來說話呢

其實錄取他
跟最不最佳沒關係，對吧
但你們迫於輿論
不得不做出個樣子，是吧
這不也是種假掰嗎？

國、高中的老師們
還在威脅學生，暑輔要上新進度嗎
還在恐嚇不來，要從升學班除名嗎
你知道這是違反規定的嗎
你知道你在教學生什麼嗎

為達分數的目的
說謊、假掰也沒關係，是嗎

家長們
你給孩子的成長規劃是什麼
是正確的思維，全面的成長
還是只要分數高成績好就好呢
把孩子當成分數的機器
從先修到補習，從課前到課後
讓他們在升學的中央廚房裡輪迴
就期待換你一點虛榮的光

你想過嗎
日後，孩子連自己的故事
都要靠著說謊才能完成時
你的臉上
是要泛油光，還是泛淚光啊

〚時光不可能回調〛

所以這個造假的學生
這一波，算是到頭了
但我們都知道
從學習歷程到論文
造假的事，是停不了的

誠其意者，毋自欺也，
如惡惡臭，如好好色，
此之謂自謙，故君子必慎其獨也！
——《大學》

〚真誠的學習，真實的成長〛

認真的寫下自己的故事
此外
害人之心不可有
但防人之心不可無啊⋯⋯⋯⋯⋯⋯

除了成績
我們的體制學習
還有許多的不足
必須補齊