｜翰林小學｜緣起

二〇〇二年七月一日至卅一日，
在壽山上舉辦了第二屆的經典學校，
當時除了把時間延長為一個月之外
（首次舉辦僅二週），
更確定了校名為：翰林小學。

那一年的壽山，
翰林小學學生加老師加丘彼特，
恐怕還不到90人，
幾乎是從開始到結束，
都在最拮据的狀態下進行著⋯⋯
還未到結業，就是一整個的累與乏。

從現實上來看，
一個無法損益平衡的計畫，
實在沒有繼續的理由⋯⋯

然而，結束前一晚，
在老子廟前的營火晚會，
以及結束當天中午，
在貼滿黑色塑膠袋的結業「晚會」上，
卻讓整個計畫有了起死回生的鼓舞⋯⋯

這項計畫是有價值的，也有其必要的，
更重要的是⋯⋯
不就是要推廣教育嗎⋯⋯
談什麼眼前的損益平衡呢⋯⋯

於是，
在最困頓的當下，沒有放棄的選擇，
而是決定植下最高潔的種子⋯⋯
就這樣，
本應結案歸檔的計畫，
不但沒被收進抽屜中，
反而結構出「翰林部落」這個團體。

翰林，優質薈萃的意象；
部落，文化復育的啟點。

這是當年翰林部落名稱的由來，
充滿理想，頗為抽象，要怎麼落實？
其實也就僅能靠澆不熄的熱情與使命，
持續不斷地前進⋯⋯前進⋯⋯前進⋯⋯

翰林部落，是翰林小學催生的，
而翰林部落又孕育了
稷下書屋，古意囝仔，翰林中學，
進而有了更完整的 翰林丘彼特 ；
一切的一切，就源於2002年，
壽山上的那所，流浪學校⋯⋯

翻閱曾經的紀錄，
對於這一路上歷經過的人事物⋯⋯
除了感謝還是感謝
無論悲歡離合，對想繼續的人而言，
也只能暫且擱下⋯⋯

會有那麼一天，總會有那麼一天，
當薈萃與復育有了具象的時候，
曾經的一切，都將成助緣，沒有過客。